DÖNÜŞEN KOSTÜMLER ETWİNNİNG PROJESİ ÖĞRETMEN ÖN TEST SONUCU ANALİZ RAPORU
(TRANSFORMING
COSTUMES ETWINING PROJECT TEACHER PRE-TEST RESULT ANALYSIS REPORT)
Projemizde 8
öğretmen olarak çalışmaktayız. Dönüşen Kostümler eTwinning Projemiz de yer alan
öğretmenlere eTwinning projeleri ,web2.0
araçları hakkında sorduğumuz soruların analizleri aşağıda yer almaktadır.
Analiz sorulan her soru için grafiklere dayanılarak
yapılmıştır.
We work as 8
teachers in our project. Transforming Costumes The analysis of the questions we
ask teachers in our eTwinning Project about eTwinning projects, web2.0 tools
are given below.
Analysis was made
based on graphics for each question asked.
Yukarıda yer alan
grafiklerde ki sonuçlara göre;
-Projede yer alan
öğretmenlerin %100 ‘ü eTwinning Projelerinde yer almanın, mesleği için olumlu
gelişme sağladığını düşünmektedir.
-Web2.0 araçlarının derslerde kullanma konusunda sorulan
soruya yine %100 ‘ü evet demiştir.
-Projemizde yer alan öğretmenlerimiz daha önce derslerinde
Web2.0 araçlarını hiç kullanmadıklarını %100 olarak ‘’hayır’’ cevabını
vermiştir.
Sonuçlara genel olarak baktığımızda
eTwinning Projemizde yer alan öğretmenlerimiz kendilerini geliştirmek,
mesleğinde yenilikçi yaklaşımları öğrenmek ve uygulamak adına çok istekli
oldukları görülmüştür.
According to the results in the graphics above;
- 100% of the teachers involved in the project
think that taking part in eTwinning Projects provides positive development for
their profession.
- Again, 100% of
the question asked about using Web2.0 tools in lessons said yes.
- Our teachers in
our project answered "no" as 100% that they have never used Web2.0
tools in their lessons before.
When we look at the results in general, it is
seen that our teachers who take part in our eTwinning Project are very eager to
improve themselves, learn and apply innovative approaches in their profession.
Sabancı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Öğretmeni Teslime SÖYLEMEZ
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder