SILA TÜRK ETLİK MTAL
Şubat ayı güvenli internet kullanım webinarı
25 Şubat 2021 Perşembe
24 Şubat 2021 Çarşamba
Teslime SÖYLEMEZ / SABANCI MTAL-Ebevetn Ön Test Sonuçları
DÖNÜŞEN KOSTÜMLER ETWİNNİNG PROJESİ
EBEVEYN ÖN TEST SONUCU ANALİZ RAPORU
TURNED COSTUMES
ETWINING PROJECT PARENT PRE-TEST RESULT ANALYSIS REPORT
Projemizde
alan öğrencilerimizin ebeveylerin den 62
kişi anket oylamasına katılmıştır. Dönüşen Kostümler eTwinning Projemiz de yer
öğrencilerimizin ebeveynlerine;
eTwinning projeleri ve web2.0
araçlarını duyup duymadıkları
,çocuklarının teknolojiyi doğru kullanmalarını isteyip-istemediklerini,
çocuklarının projelerde sosyalleşmesini isteyip-istemedikleri , çocuklarına
projede destek olup olmayacakları hakkında sorduğumuz soruların analizleri
aşağıda yer almaktadır.
Analiz, sorulan her
soru için grafiklere dayanılarak yapılmıştır.
62 parents of our
students who took our project participated in the survey voting. Transforming
Costumes Our eTwinning Project is also given to the parents of our ground
students; The analysis of the questions we ask about whether they have heard of
eTwinning projects and web2.0 tools, whether they want their children to use
technology correctly, whether they want their children to socialize in the
projects, whether they will support their children in the project are given
below.
Analysis was made based on graphics for each
question asked.
Yukarıda yer alan
grafiklerde ki sonuçlara göre;
Projemizde yer alan
öğrencilerin ebeveynlerinden % 83,9 ü daha önce ''eTwinning Projesi '' ve
''Web2.0 Araçlarını duymadıklarını belirtmiş.
Ankete katılan ebeveynlerden %95 i çocuğunun bilişim
teknolojisini öğrenmesini ve
sosyalleşmesni istemektedir.
Ankete katılan ebeveynlerden %95 i çocuğuna projede destek
olacağını belirtmiştir.%96,8 ebeveyn
olarak çocuğuyla birlikte yeni bilgiler öğrenmek istediğini belirtmiştir.
Sonuçlara genel
olarak baktığımızda eTwinning Projemizde yer alan öğrenci ebeveynleri için
bu proje bir ilk olacak ve çocuklarıyla birlikte eTwinning ve web2.0 araçlarını
öğrenecekler.
According to the
results in the graphics above;
83.9% of the
parents of the students participating in our project stated that they had not
heard of the "eTwinning Project" and "Web2.0 Tools" before.
95% of the
parents participating in the questionnaire want their children to learn
information technology and socialize.
95% of the
parents who participated in the survey stated that they would support their
children in the project.96.8% stated that they wanted to learn new information
with their children.
Looking at the
results overall, this project will be the first for the parents of the students
involved in our eTwinning Project and they will learn about eTwinning and
web2.0 tools with their children.
Sabancı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Öğretmeni Teslime SÖYLEMEZ
Teslime SÖYLEMEZ / SABANCI MTAL-Projemizin Öğretmen Ön Test Sonuçları
DÖNÜŞEN KOSTÜMLER ETWİNNİNG PROJESİ ÖĞRETMEN ÖN TEST SONUCU ANALİZ RAPORU
(TRANSFORMING
COSTUMES ETWINING PROJECT TEACHER PRE-TEST RESULT ANALYSIS REPORT)
Projemizde 8
öğretmen olarak çalışmaktayız. Dönüşen Kostümler eTwinning Projemiz de yer alan
öğretmenlere eTwinning projeleri ,web2.0
araçları hakkında sorduğumuz soruların analizleri aşağıda yer almaktadır.
Analiz sorulan her soru için grafiklere dayanılarak
yapılmıştır.
We work as 8
teachers in our project. Transforming Costumes The analysis of the questions we
ask teachers in our eTwinning Project about eTwinning projects, web2.0 tools
are given below.
Analysis was made
based on graphics for each question asked.
Yukarıda yer alan
grafiklerde ki sonuçlara göre;
-Projede yer alan
öğretmenlerin %100 ‘ü eTwinning Projelerinde yer almanın, mesleği için olumlu
gelişme sağladığını düşünmektedir.
-Web2.0 araçlarının derslerde kullanma konusunda sorulan
soruya yine %100 ‘ü evet demiştir.
-Projemizde yer alan öğretmenlerimiz daha önce derslerinde
Web2.0 araçlarını hiç kullanmadıklarını %100 olarak ‘’hayır’’ cevabını
vermiştir.
Sonuçlara genel olarak baktığımızda
eTwinning Projemizde yer alan öğretmenlerimiz kendilerini geliştirmek,
mesleğinde yenilikçi yaklaşımları öğrenmek ve uygulamak adına çok istekli
oldukları görülmüştür.
According to the results in the graphics above;
- 100% of the teachers involved in the project
think that taking part in eTwinning Projects provides positive development for
their profession.
- Again, 100% of
the question asked about using Web2.0 tools in lessons said yes.
- Our teachers in
our project answered "no" as 100% that they have never used Web2.0
tools in their lessons before.
When we look at the results in general, it is
seen that our teachers who take part in our eTwinning Project are very eager to
improve themselves, learn and apply innovative approaches in their profession.
Sabancı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Öğretmeni Teslime SÖYLEMEZ
Teslime SÖYLEMEZ / SABANCI MTAL-Projemizin Öğrenci Öntesti Sonuçları
DÖNÜŞEN KOSTÜMLER ETWİNNİNG PROJESİ
ÖĞRENCİ ÖN TEST SONUCU ANALİZ RAPORU
TRANSFORMING
COSTUMES ETWINING PROJECT STUDENT PRE-TEST RESULT ANALYSIS REPORT
Projemizde
alan öğrencilerimiz den 78 kişi anket
oylamasına katılmıştır. Dönüşen Kostümler eTwinning Projemiz de yer
öğrencilerimize ankette; ‘’eTwinning Projesi‘’ kelimesini daha önce
duyup-duymadıklarını ,daha önce bir eTwinning projesine katılıp
katılmadıklarını ,araştırma yaparken interneti nasıl kullanacaklarını, logo ve
poster tasarımını bilip-bilmediklerini, web2.0 araçlarını
kullanıp-kullanmadıklarını, ve eğitimde yenilikçi uygulamaları öğrenmek
isteyip-istemedikleri hakkında sorular sorulmuştur.
Uygulanan anket sonuç
analizleri aşağıda yer almaktadır.
78 people among our students who took our project participated in the survey voting. Transforming Costumes In our eTwinning Project, our ground students surveyed; Whether they have heard of the word 'eTwinning Project' before, whether they have participated in an eTwinning project before, how to use the internet while doing research, whether they know logo and poster design, whether they use web2.0 tools, and whether they want to learn about innovative practices in education. questions were asked
Yukarıda yer alan
grafiklerde ki sonuçlara göre;
Projemizde yer alan öğrencilerin %63 ü ‘’eTwinning Projesi‘’ kelimesini daha önce duymadıklarını
belirmiştir. Projemizde yer lan öğrencilerimizin % 91 ‘i ilk defa eTwinning
projesinde yer almaktadır .Öğrencilerimizin % 73’ü poster ve logo yapma
konusunda yeterli bilgiye sahip değildir. % 87 ‘ si daha önce web2.0 araçlarını
kullanmadıklarını belirtmiştir.%70 ‘ i eğitimde yeni uygulamaları öğrenmek
isterken ,% 28 ‘i kararsız kalmıştır.
Sonuçlara genel
olarak baktığımızda eTwinning Projemizde yer alan öğrenciler için bu proje
bir ilk olacak ve eTwinning ve web2.0
araçlarını öğrenmek kişisel gelişimlerine, akademik başarılarına katkı
sağlayacaktır.
According to the results in the graphics above;
63% of the
students involved in our project stated that they have not heard the word
"eTwinning Project" before. 91% of our students participating in our
project are in the eTwinning project for the first time. 73% of our students do
not have enough knowledge about making posters and logos. 87% of them stated
that they had not used web2.0 tools before. While 70% wanted to learn new
applications in education, 28% were undecided.
When we look at
the results in general, this project will be a first for the students who take
part in our eTwinning Project and learning eTwinning and web2.0 tools will
contribute to their personal development and academic success.
Teslime SÖYLEMEZ/ SABANCI MESLEKİ VE TEKNİK
ANADOLU LİSESİ
Teslime SÖYLEMEZ / SABANCI MTAL- CANVA WEB2.0 ARACI İLE ÖĞRENCİLERİN AFİŞ ÇALIŞMALARI
SABANCI MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİLERİ PROJEMİZ İÇİN OKUL BAZINDA HAZIRLADIKLARI AFİŞLER CANVA WEB2.0 ARAÇLARI İLE TASARLADILAR.
Teslime SÖYLEMEZ / SABANCI MTAL-LOGO ANKETİ SONUCU VE 1. SEÇİLEN LOGOMUZ.
SABANCI MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİLERİ PROJEMİZ İÇİN OKUL BAZINDA HAZIRLADIKLARI LOGOLAR GOOGLE FORM İLE OYLAMAYA SUNULDU.OYLAMA SONUCU sabancı. ikra NIN LOGOSU 1.Cİ SEÇİLMİŞTİR.
Sabancı MTAL Öğrenci Logo Oylaması
Teslime SÖYLEMEZ / SABANCI MTAL- CANVA WEB2.0 ARACI İLE LOGO TASARLAMA.
SABANCI MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİLERİ PROJEMİZ İÇİN OKUL BAZINDA HAZIRLADIKLARI LOGOLAR CANVA WEB2.0 ARAÇLARI İLE TASARLADILAR.
21 Şubat 2021 Pazar
HALİME SİMAVLI/ETLİK MTAL
Dönüşen kostümler güvenli internet öğrencimizin web 2 araçlarından jıgsawplanet ile hazırladığı yap boz çalışması..
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1be573e47aec
HALİME SİMAVLI/ETLİK MTAL
Dönüşen Kostümler güvenli internet öğrencilerimizn hazırladığı kelime bulutu çalışmaları..
HALİME SİMAVLI/ETLİK MTAL
Dönüşen Kostümler Etlik MTAL yapılan oylamada
Sudenaz hemtal öğrencimizin logosu 1. olmuştur
HALİME SİMAVLI/ETLİK MTAL
Dönüşen Kostümler öğrencilerimizin hazırladığı logo çalışmaları videomuz..
16 Şubat 2021 Salı
DERYA DEMİRDAL/SUBAYEVLERİ MTAL
Subayevleri MTAL Dönüşen Kostümler proje ekibi öğrencilerimin yapılan proje logo anket oylaması sonucu en çok oy alarak zeynepb.subayevlerimtal öğrencimizin logosu seçildi.
DERYA DEMİRDAL/SUBAYEVLERİ MTAL
Dönüşen Kostümler proje ekibimiz ile eGüvenlik konulu öğrenci webinarımız 6 Şubat 2021'de yapıldı.
DERYA DEMİRDAL/SUBAYEVLERİ MTAL
Subayevleri MTAL öğrencilerimizin eGüvenlik konulu kelime bulutu çalışmalarımız
DERYA DEMİRDAL /SUBAYEVLERİ MTAL
e Güvenlik Haftası Subayevleri MTAL öğrencilerimizin afiş çalışmaları
DERYA DEMİRDAL/SUBAYEVLERİ MTAL
Dönüşen Kostümler eTwinning Projemizin öğrenci-veli bilgilendirme webinarımız 6 Şubat 2021 tarihinde yapıldı.
DERYA DEMİRDAL/SUBAYEVLERİ MTAL
Dönüşen Kostümler eTwinning projemizin Öğrenci-Veli Webinar duyuru Afişimiz
15 Şubat 2021 Pazartesi
Teslime SÖYLEMEZ / SABANCI MTAL- OKUL TANITIM VİDEOMUZ.
DÖNÜŞEN KOSTÜMLER eTwinning Projemiz için hazırladığım SABANCI MTAL okul tanıtım videomuz
Teslime SÖYLEMEZ / SABANCI MTAL-PROJEMİZDE YER ALAN ORTAK OKULLARIMIZLA BİRLİKTE E-GÜVENLİK KONULU LINOIT İLE SANAL PANO OLUŞTURDUK.
DÖNÜŞEN KOSTÜMLER eTwinning projemiz de yer alan ortak okullarımızla birlikte hazırladığımız Güvenli İnternet Günü Etkinliği Sanal Panomuz.
Dönüşen Kostümler e-Güvenlik Ortak Sanal Pano
Teslime SÖYLEMEZ / SABANCI MTAL- ÖĞRENCİLERİN PIXTON İLE KENDİLERİNİ TANITMASI
Sabancı Mtal öğrencileri Pixton web2.0 aracı ile kendi çizgi film karakterlerini oluşturarak kendilerini tanıttılar.
https://login.pixton.com/4rh2j
Teslime SÖYLEMEZ / SABANCI MTAL-9ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ ETKİNLİĞİ KAPSAMINDA WORTART KELİME BULUTU VE JİGSAWPLANET İLE YAP-BOZ OYUNU YAAPMA
9 ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ etkinlikleri kapsamında SABANCI MTAL öğrencileri WORTART web2.0 aracı ile kelime bulutu oluşturarak, bu çalışmalarını Jigsawplanet web2.0 aracı ile eğlenceli bir yapboz oyununa dönüştürdüler.
sabancı cahide yapboz
Teslime SÖYLEMEZ / SABANCI MTAL- GOOGLE FORM İLE SEÇİLEN LOGOMUZ.
Dönüşen Kostümler eTwinning projemiz için okullar bazında öğrenciler CANVA ile logo tasarlayarak ,hazırlanan logolar GOOGLE FORM ile ankete dönüştürülerek oylama yapıld
Sabancı ıkra öğrencimizin logosu %43 oyla 1. seçilmiştir.
Sabancı Mtal Logo oylama Google Form
Kaydol:
Yorumlar (Atom)
-
Dönüşen Kostumler proje öğretmenlerinden proje sonu mesajlari
-
Kostümler drama ve tiyatro konulu etkinlik konulu Etkinlik webinarimiz tiyatro oyuncusu BeyzaNur Metinin değerli bilgilerini paylaşarak oku...
